Els districtes escolars dels Estats Units porten des del llançament de ChatGPT el 2022 fent i desfent les seves normes sobre l'ús de la IA a l'aula, primer prohibint-la per por al plagi i després, en molts casos, tornant-la a permetre i fins i tot promovent-ne l'ús docent; Nova York, amb prop de 900.000 alumnes al sistema públic, és el districte escolar més gran dels Estats Units i les seves decisions solen marcar tendència per a la resta del país.
L'alcalde Zohran Mamdani ha anunciat el 3 de setembre que, durant tot el curs 2026-27, les escoles públiques de Nova York aplicaran una moratòria d'un any sobre la IA generativa dirigida als estudiants de P3 (2-K) fins a vuitè curs, uns 600.000 alumnes, dos terços de l'alumnat total del districte. La mesura prohibeix una quarantena d'eines educatives amb IA generativa i els xatbots «de companyia», i imposa també límits de pantalla de 30 minuts diaris als cursos de 3r a 5è i de 45 minuts als de 6è a 8è; els docents, en canvi, podran seguir fent servir eines d'IA per planificar classes i tasques administratives que compleixin els estàndards de seguretat de la ciutat, i als instituts es mantenen programes pilot d'IA estrictament supervisats, amb lliçons obligatòries sobre biaix i pensament crític. «Abraçarem la nova tecnologia, però només quan serveixi els nostres estudiants», ha declarat Mamdani.
La notícia és rellevant perquè és la decisió més restrictiva presa fins ara per un gran districte escolar nord-americà sobre la IA generativa a l'aula, en sentit contrari a l'onada d'acords entre editorials educatives i grans laboratoris d'IA dels últims mesos, i perquè crea una coalició de seguiment —amb educadors, famílies i experts— pensada per revisar la decisió amb dades reals abans de fer-la permanent o revertir-la.
La moratòria és d'un any i es limita als estudiants més joves, no a tot el sistema educatiu; el mateix Departament d'Educació reconeix que és una mesura de precaució, no basada encara en una avaluació pròpia de l'impacte real de la IA generativa als resultats acadèmics d'aquests alumnes, i caldrà esperar l'informe de la coalició de seguiment, previst per al final del curs, per saber si la ciutat la manté, l'amplia o la retira.